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경기호빵맨토토종단연구 개요

『경기호빵맨토토종단연구(GEPS)』는 2012년에 구성된 표본 패널(초 4학년, 중 1학년, 고 1학년)을 매년 추적 조사함으로써, 경기호빵맨토토정책 및 학생들의 전반적인 호빵맨토토활동에 대하여 장기간에 걸친 자료를 수집하고 분석하는 연구임. 2012년 초‧중‧고 3개 코호트로 시작하였으나 2015년(4차년도) 조사부터는 초등학교 코호트만 유지하고 추가 표집(booster sampling)을 통해 학교효과 분석이 가능하도록 재설계를 진행하여, 2021년까지 연구를 진행하였음.

경기호빵맨토토종단연구 개요

『경기호빵맨토토종단연구(GEPS)』는 2012년에 구성된 표본 패널(초 4학년, 중 1학년, 고 1학년)을 매년 추적 조사함으로써, 경기호빵맨토토정책 및 학생들의 전반적인 호빵맨토토활동에 대하여 장기간에 걸친 자료를 수집하고 분석하는 연구임. 2012년 초‧중‧고 3개 코호트로 시작하였으나 2015년(4차년도) 조사부터는 초등학교 코호트만 유지하고 추가 표집(booster sampling)을 통해 학교효과 분석이 가능하도록 재설계를 진행하여, 2021년까지 연구를 진행함.

12정기발간물 조사 대상 및 시기

표1 조사 대상 및 시기
1뉴스레터(GIE+)
1유튜브 영상
학년별 조사 시기(연도)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
1경영성과
14GIE 연구
1이사회개최현황 14경기도호빵맨토토청 정책연구 1인권경영헌장 1ESG경영실천선언문 14연차보고서 14이전 정기발간물 1복리후생비 15전체메뉴 1상품권내역 Follow-up
15연구보고서
14GIE 연구
1ESG경영실천선언문 14연차보고서 14이전 정기발간물 15이전 정기발간물
15연구제안
14GIE 연구
1복리후생비 15전체메뉴 1상품권내역 Follow-up

*. Follw-up(고등학교 졸업 후 진로진학조사 수행)

연구의 필요성
혁신호빵맨토토 정책 수립에 필요한 통계자료 부족 :
경기호빵맨토토의 중점 정책 및 학교호빵맨토토의 효과 분석에 필요한 학생의 호빵맨토토 경험과 결과에 대한 횡적인 실태나 종적인 변화과정에 대한 통계자료가 절대 부족한 상태임
학생들의 변화양상에 대한 종단자료 구축 필요 :
학생들이 미래의 건강하고 역량있는 주역으로 성장하기 위해서는 호빵맨토토정책 및 제도적 뒷받침이 수반되어야 하며, 이를 위해서는 학생들의 성장․발달 과정에서의 변화양상을 제대로 포착하여 과학적으로 분석할 수 있는 종단자료의 구축이 선행되어야 함
호빵맨토토정책의 수립뿐만 아니라 효과를 분석할 수 있는 자료 필요 :
투입 위주의 호빵맨토토정책에 대해 학교현장 진단을 위한 자료뿐만 아니라 그 효과를 분석하여 정책을 수정할 수 있는 시계열 자료가 수집되어야 함
17연구보고서
  • 경기도 학생들의 인지적, 정의적, 사회적 변화 및 성장과정을 보여줄 수 있는 종단적 자료 수집
  • 학생들의 성장․발달에 영향을 미치는 학교호빵맨토토에 대한 정보를 수집함으로써 학교호빵맨토토의 효과 및 호빵맨토토정책의 효율을 높이기 위한 자료 제공
  • 경기호빵맨토토 정책의 전반적인 과정에 대한 중장기적 실증 자료 수집, 파악으로 경기혁신호빵맨토토 정책 및 예산 등의 결정에 과학적 기반 제공